Дети визуалисты, аудиалисты, кинестетики

Человек воспринимает окружающий мир с помощью зрения, слуха, осязания. Как утверждают нейрофизиологи, для каждого человека ведущим является один из этих информационных каналов, остальные являются вспомогательными. Поэтому, человек с доминирующим слуховым восприятием является аудиалом, со зрительным – визуалом, воспринимающего мир посредством осязания – кинестетиком (классификация, конечно, условная).

Часто слышишь от родителей, что их дети совершенно разные. Они и не могут быть одинаковыми, хотя и рождены от одних родителей, их сходство будет внешним, но характер, темперамент, мировосприятие, безусловно, разным.

Если ребёнка больше интересуют рисунки, цвета, он визуалист; если прислушивается к звукам и музыке, он аудиалист; если старается любую вещь потрогать, он кинестетик. Такие особенности детей влияют на поведение и восприятие обучающего материала.

Что нужно учитывать, если

ребёнок кинестетик

  1. Такие дети хорошо воспринимают и запоминают любую информацию в процессе деятельности.
  2. Они склонны к частой смене настроения, часто отвлекаются, ранимы и обидчивы.
  3. Им необходимо телесный контакт (прикосновения) с родителями – этим они определют отношение к себе.
  4. Не приемлют усидчивости и ограничения в движении и пространстве.
  5. Для детей кинестетиков важна ведущая и активная роль в общении.
  6. Обычно кинестетики опережают своих сверстников в физическом развитии (рано начинают ходить, но говорить – поздно). Окружающий мир познают тактильным способом.

ребёнок аудиалист

  1. Дети аудиалисты любят говорить, легко вступают в беседу даже с незнакомыми людьми, могут разговаривать сами с собой.
  2. Отлично запоминают словесный материал.
  3. Начинают говорить рано, любят рассказывать стихи и петь песни.
  4. Подвижные и активные игры их утомляют.
  5. Они хорошие организаторы и придумщики игр, но сами активно участвовать не будут.
  6. Речь детей аудиалов  полна взрослых высказываний, которыми пользуются родители, фраз из рекламных роликов и т.д.

ребёнок визуалист

  1. Визуалисты воспринимают окружающий мир посредством зрения. Для них важно внимательное рассматривание предмета и наблюдение.
  2. Любят уединение и индивидуальную работу, нежели групповую.
  3. Их пугают конфликты, повышение голоса, вспышки эмоций.
  4. Тактильные контакты с другими и даже близкими им неприятны (исключаю родителей).
  5. Отлично усваивают красочный и иллюстрированный материал.
  6. Любят яркую и красивую одежду.
  7. Они любят рисовать и лепить, у них хорошо развита зрительная память и мелкая моторика рук.

Зная особенности детского восприятия  окружающего мира, родители могут избежать лишних проблем в воспитании и обучении своего ребёнка.

 

Дети визуалисты, аудиалисты, кинестетики: 1 комментарий

  1. И прежняя советская и настоящая школа — это сплошная болтовня(конечно не в отрицательном смысле),т.е. only for аудиалы. Это вопиющая дискриминация всех остальных особенно визуалистов,которым огульно пришивались и пришиваются ярлыки — тупой, потому что не понимает то о чём ему говорят(аудио).Мою»дражайшую» первую учительницу приводило в неописуемое бешенство с пеной у рта,когда я пытался приводить визуальные примеры.Пусть мне возразят и докажут,что в вышеуказанных школах был и есть индивидуальный подход. Вы мне один раз покажите цветок, но ради бога не пишите своё пространное вовсе мне не понятное нечто вроде»весьма крупных многолетних растений с большими головками цветков, иногда шаровидными.Соцветия — корзинки. Обертка чашеобразная, состоящая из двух-трёх рядов зелёных листочков, сросшихся в основании. Краевые цветки язычковые, крупные, различной окраски и формы». И не смейте упрекать меня в тупости.Просто мы воспринимаем окружающую действительность по-своему. И для меня пространная болтовня есть пустой звук.Да к тому же даже величайшим аудиалам до сих пор не удаётся передать всё многообразие окружающего нас мира словами. Хотя некто из них утверждал, что в начале было слово. Вот где корни дискриминации.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *