Гиперактивный ребёнок

«Мой ребёнок очень активный, невнимательный, неусидчивый, не реагирует на замечания, мало спит, часто теряет игрушки и вещи?» – жалуются родители, приходя на консультацию, – «Он гиперактивный. Что делать?» Это признаки гиперактивности. Но не будем спешить, вначале разберёмся.

Прежде чем делать выводы, нужно знать особенности поведения гиперактивных детей, и что такое гиперактивность.

Иллюстрация к статье – Гиперактивный ребёнок

СДВГ – синдром дефицита внимания с гиперактивностью, медицинский диагноз, который ставит врач, проведя диагностику ребёнку. Но родители могут заметить особенности гиперактивного поведения и потом проконсультироваться с психологом и врачом.

Особенности, характерные для детей с гиперактивностью:

  1. Иллюстрация к статье – Гиперактивный ребёнокНе может долго сосредоточиться на задании.
  2. Оставляет невыполнению работу и не возвращается к ней, быстро теряет интерес.
  3. Отвергает скучные задания, требующие умственных усилий.
  4. Забывчив и теряет вещи.
  5. Неусидчив, всё время ёрзает на месте, постоянно отвлекается и говорит.
  6. Задание не выслушивает до конца, перебивает взрослого и отвлекается.
  7. Старается ответить до того, как его спросят.
  8. Часто вмешивается в разговор взрослых и прерывает его.
  9. За работу требует немедленного вознаграждения (здесь и сразу!).
  10. Резкие смены настроения (от смеха – к слезам).
  11. Не хочет подчиняться требованиям и правилам поведения или игры.
  12. Мало спит.
  13. Не поддается организации в коллективе.
  14. Не чувствует опасности (может прыгнуть с высоты, не задумываясь о последствиях).

Если вы наблюдаете подобные признаки в поведении своего ребёнка, то, безусловно, необходимо проконсультироваться с педагогом, психологом и невропатологом. Чем раньше, тем лучше, до поступления в школу. Если диагноз «гиперактивность» поставлен своевременно, то есть время работы над этой проблемой.

Иллюстрация к статье – Гиперактивный ребёнок

Гиперактивные дети требуют к себе особого внимания, они не чувствуют опасности и ответственности, поэтому возникают сложности в общении с детьми и взрослыми. Если ребёнок уже ходит в школу, то поведение и общее состояние у него всегда хуже, чем у другим, нет интереса к учёбе, не усваивается программа и как результат – плохие оценки.

Родителям на заметку: важно не перепутать темперамент и другие заболевания вашего ребёнка с проявлениями гиперактивности. Помочь в этом могут только специалисты.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *