Специальные способности человека (развитие математических способностей у детей)

Все специальные способности имеют свои особенности, но и могут быть развиты, если человек имеет хотя бы элементарные…

Сколько существует видов деятельности, столько специальных способностей. Однако, такие как математические, лингвистические, физико-технические требуют наличия у человека хороших задатков и необходимого багажа знаний и умений. Все специальные способности имеют свои особенности, они могут быть развиты, если человек имеет хотя бы элементарные задатки, которые он начал развивать, включившись в специально организованную деятельность.

Если у человека в детстве были ярко выражены задатки, и он развивал их в способности, то он всегда будет успешнее в своей деятельности, нежели тот, который развивал эти способности на более позднем уровне. Например, задатки по развитию математических способностей начинают проявляться в возрасте от 3-х до 4-х лет. Важно родителям это своевременно заметить и приступить к их превращению в способности.

Как это заметить? Если ваш ребенок в этом возрасте уже хорошо осваивает счет и раньше других детей может считать в уме. Родители должны, на начальном этапе, научить ребенка пересчитывать предметы в пределах одного десятка, затем увеличивать общее количество предметов. Когда ребенок освоит числа, выражающие множественные и количественные отношения, можно перейти к измерению предметов и выражению результатов в конкретных величинах. (Возраст 4-5 лет).

В возрасте 5-6 лет можно перейти к более сложным математических действиям в уме, опираясь на зрительное восприятие ситуации. Нужно научить ребенка оценивать ситуацию количественно и выражать словами свой ответ, не повторяя предметы вслух. Если он овладел данными умениями, можно обучать выполнению элементарных арифметических действий (сложение, вычитание, умножение, деление в пределах десятка, затем — сотни). Когда ребенок начинает учиться в школе, желательно с ним заниматься дополнительно по математике, развивая его математический ум. С первых классов в школе у ребенка формируется внутренний план умственных действий.

В эти годы можно контролировать и управлять ходом действий полезно с самого начала нацеливать на то, чтобы решая любую задачу, он искал несколько способов решения, не ограничиваясь одним.

Родители в период школьного обучения должны отслеживать и помогать развиваться ребенку далее в этом направлении.

Специальные способности человека (развитие математических способностей у детей): 1 комментарий

  1.       Высокие достижения в одной и той же деятельности могут быть обусловлены различным сочетанием способностей. Поэтому принципиально можно говорить о различных типах способностей, в том числе и математических.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *