Вербализм ребёнка

Вербализм начинает формироваться в раннем возрасте. Большая часть родителей считает это показателем высокого психического развития своего малыша. Они радуются безудержной говорливости ребёнка. Это ошибочно. Скорее, это повод для беспокойства, а не для радости.

Родители, особенно бабушки и дедушки, считают, что их малыш не по возрасту «эрудирован», может использовать в своей речи «выражения взрослых». Хвалят, восхищаются, стараются поддержать и развить речевые начинания: учат стихи, месяцы года, счёт до ста, письмо и т.д. Всё бы хорошо, если бы за говорливостью не скрывался вербализм.

Вербализм – это психологический синдром, характеризующийся преобладанием речевого (вербального) развития над другими познавательными процессами.

Речевое развитие доминирует над развитием мышления, воображения, восприятия и эмоциональной сферы. Родители продолжают улучшать вербальное развитие, при этом не уделяя внимания важным видам деятельности ребёнка, которые влияют на умственное развитие (конструирование, рисование, лепка, сюжетная игра, действия с предметами). Из-за этого слабо развивается мышление.

Ребёнку нравится, что его хвалят, он старается бойко отвечать на вопросы, ожидая очередной похвалы. На самом деле особых достижений у малыша нет, он всего лишь воспроизводит то, что услышал ранее, для него важно демонстрировать свои «знания» взрослым. И эти знания формальные.

Когда «вербалисты» поступают в школу, они успешны в начале обучения. Как только занятия начинают усложняться, ребёнок заходит в тупик. Его мышление не сформировано, он не способен чётко организовать свои действия, так как важные психические процессы недостаточно развиты. Возникают проблемы в общении со сверстниками и учителем из-за слаборазвитой эмоциональной сферы и низкой произвольности: нарушение правил поведения и снижение успеваемости.

Если вы замечаете, что ребёнок очень много говорит, при этом не может объяснить смысла сказанного, его не привлекают виды продуктивной деятельности, не получается общаться со своими сверстниками, обратитесь к психологу за рекомендациями. Он обследует ребёнка и своевременно начнёт коррекционные занятия. А дома, занимаясь с малышом, нужно больше уделять внимание лепке, рисованию, конструированию и аккуратно ограничивать его говорливость. Проблему нужно решать в раннем возрасте до поступления в школу.

Вербализм ребёнка: 1 комментарий

  1. Следующая рекомендация связана с изменением стиля общения родителей и педагогов с ребенком. Важно не поддерживать беспредметные разговоры детей, внимательно следить за своей речью, избегая частого употребления абстрактных слов.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *