Жизнь и теория Карла Роджерса: от строгого воспитания до создания гуманистической психологии. Раскрыты понятия самоактуализации, конгруэнтности, Я-концепции и терапии, центрированной на клиенте. Основные вехи биографии, работа с детьми и наиболее известные труды.

Жизнь и открытия Зигмунда Фрейда: от медицинской карьеры до создания психоанализа. Статья охватывает его увлечение кокаином, метод свободных ассоциаций, теорию сновидений, раскол с учениками (Адлер, Юнг) и трагические последние годы — борьбу с раком, преследование нацистами и эвтаназию.

Жизнь и теория Эрика Эриксона: от внебрачного ребёнка до классика психологии. Он описал 8 возрастных кризисов, ввёл понятие «идентичности» и «психобиографии». Статья рассказывает о его пути, работе с индейцами сиу, а также главных книгах, включая «Истину Ганди».

Жизнь и теория Жана Пиаже: от изучения воробьёв до создания теории стадий когнитивного развития. Раскрыты механизмы адаптации (ассимиляция и аккомодация), феномены детского мышления (эгоцентризм, синкретизм, анимизм) и периодизация интеллекта от 0 до 15 лет.

Жизнь и труды Вильгельма Вунда: от мечты стать писателем до создания экспериментальной психологии. Ключевые идеи: интроспекция как метод, элементы сознания (ощущения и чувства), апперцепция, трёхмерная модель чувств и разделение на физиологическую психологию и психологию народов.

Жизнь и теория Абрахама Маслоу: от одинокого детства до создания гуманистической психологии. Раскрыты основные положения — иерархия потребностей (5 уровней), понятие самоактуализации (достигают лишь 1-10% людей) и критерии психологически здоровой личности. Главные труды.

Советский психолог, создатель культурно-исторической теории развития высших психических функций. Статья охватывает его короткую, но яркую жизнь (37 лет), ключевые идеи: зону ближайшего развития, знак как орудие психики, различие натуральных и высших функций, а также периодизацию возрастных кризисов.

Жизнь и теория Эрнста Кречмера: от гимназии до создания конституциональной типологии. Раскрыты три типа телосложения (астеник, атлетик, пикник) и связанные с ними темпераменты (шизотимик, циклотимик), а также корреляция с психическими заболеваниями.

Жизнь и теория Альфреда Адлера: от детских болезней до создания индивидуальной психологии. Раскрыты основные тезисы: комплекс неполноценности, стремление к совершенству, влияние порядка рождения в семье, социальный интерес и творческая сила личности. Описан разрыв с Фрейдом и главные труды.

Жизнь и теория Карла Юнга: от детской замкнутости до создания аналитической психологии. Раскрыты понятия коллективного бессознательного, архетипов, типологии экстраверт/интроверт, а также процесса индивидуации. Описан разрыв с Фрейдом и главные труды, включая «Красную книгу» и «Воспоминания, сновидения, размышления».